Matematika Menyenangkan

Matematika Menyenangkan
Oleh : Ardi yardan

Galileo, “matematika adalah bahasa Tuhan ketika menuliskan alam semesta”.
Matematika merupakan salah satu pelajaran yang dikategorikan exacta atau ilmu
pasti. Dipelajari disetiap jenjang satuan pendidikan, mulai dari SD,SMP sampai SMA.
Matematika juga menjadi salah satu mata pelajaran pada ujian nasional setiap tahunnya.
Banyak orang beranggapan bahwa matematika merupakan suatu penemuan. Akan
tetapi dari zaman Pythagoras sampai Einsten, para ilmuan berpendapat bahwa matematika
adalah konsep kehidupan. Bumi serta isinya tidak pernah lepas dari matematika, landasan
inilah yang menjadi buah pemikiran para ilmuan bahwa matematika merupakan sebuah
konsep kehidupan.
Setiap sudut, volume, luas serta elemen-elemen yang terkandung dalam dunia ini
tidak pernah lepas dari matematika. Bahkan gundukan tanah yang memiliki bentuk abstrak
sehingga dapat dihitung volume dan luasnya mengggunakan rumus matematika. Mungkin,
hal inilah yang menyebabkan para ilmuan terdahulu berpendapat bahwa matematika
merupakan konsep kehidupan karena matematika tidak pernah lepas dari kehidupan manusia.
Pada hakikatnya, matematika juga merupakan ilmu pengetahuan yang dipenuhi
dengan angka-angka atau rumus-rumus yang bersifat abstrak. Matematika akan menjadi
ilmu yang nyata atau tidak abstrak apabila ilmu ini dituangkan dalam kehidupan sehari-hari.
Di sekolah, banyak siswa yang beranggapan bahwa matematika itu sulit, susah
bahkan menakutkan. Salah satu penyebabnya ialah matematika dipenuhi dengan operasioperasi
dan rumus-rumus. Sesungguhnya ketika kita mengenal matematika maka pada
hakikatnya ilmu ini mudah dan menyenangkan.
Anggapan bahwa matematika merupakan pelajaran sulit adalah proposisi yang salah.
Mungkin sebagian guru tidak mengenalkan fungsi dan tujuan dari matematika, sehingga
siswa tidak menikmati keindahan matematika.
Salah satu tugas seorang guru ialah membantu siswanya mendapat informasi, ide-ide,
keterampilan serta mampu mengemukakan pendapat. Guru berperan penting dalam
membimbing siswa agar mampu memecahkan suatu masalah seperti soal matematika.
Siswa akan terkendala dalam memahami matematika apabila guru tidak menjelaskan
materi matematika secara kontekstual. Sebagai contoh guru mengatakan “rumus mencari
luas persegi panjang adalah p x l”, pernyataan tersebut dapat menyulitkan siswa. Tetapi
apabila guru mengatakan “ rumus mencari luas persegi panjang adalah panjang suatu bidang
dikalikan dengan lebarnya”, pernyataan tersebut tentu lebih memudahkan siswa memahami
konsep mencari luas persegi panjang.
Jika matematika dimisalkan sebagai suatu pekerjaan maka untuk bekerja kita harus
memiliki keterampilan. Sebagai contoh jika kita ingin bekerja sebagai tukang kayu maka kita
harus memiliki keterampilan menggunakan palu, gergaji dan sebagainya. Sama halnya
dengan matematika, jika kita ingin bekerja maka kita membutuhkan keterampilan dalam
operasi-operasi sederhana yaitu penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian.
Otak manusia terbagi pada dua belahan yaitu belahan kiri dan kanan. Belahan kiri
inilah yang berfungsi berfikir sistematis, logis dan mampu mengingat. Namun, sebagian
siswa tidak mampu mengoptimalkan otak kirinya. Otak kiri akan dapat dioptimalkan dengan
baik apabila kita selalu berfikir. Berfikir dapat membantu kemampuan otak dalam mengingat
dan bernalar termasuk untuk mata pelajaran matematika.
Tidak ada yang menakutkan dari matematika, karena memiliki sifat kebenaran yang
koheren. Kebenaran yang koheren adalah kebenaran yang berdasarkan pada kebenaran yang
diakui sebelumnya. Sebagai contoh 2 +2 = 4 tidak pernah berubah dari dulu sampai saat ini.
Matematika sebenarnya mudah apabila kita mampu memesrainya. Ketika kita
mampu memesrai matematika, secara tidak sadar fikiran-fikiran negatif tentang matematika
akan berubah menjadi positif. Pada saat itulah matematika menjadi menyenangkan bahkan
mengasyikkan.
Sebagai konsep kehidupan, matematika tidak bisa dipisahkan dalam kehidupan
sehari-hari. Mempelajari matematika sangatlah berguna karena memudahkan manusia dalam
menjalani hidup. Dimanapun manusia akan selalu berjumpa matematika.
Berbelanja di pasarpun menggunakan matematika dan bahkan pedagang mampu
menghitung modal, laba dan kerugian yang didapatnya menggunakan ilmu ini. Dalam dunia
kerja tidak ada suatu pekerjaan yang tidak menggunakan matematika, misalnya dokter,
pengusaha, petani, peternak dan lain-lain.
Matematika sangatlah penting terhadap kehidupan manusia, terutama bagi siswa
yang masih mengenyam masa pendidikan. Mempelajari matematika dapat meningkatkan
prestasi atau hasil belajar disekolah.
Selain itu, mempelajari matematika dapat menunjang pelajaran lainnya. Banyak
pelajaran yang berhubungan dengan matematika, contoh mata pelajaran ekonomi, geografi,
fisika, kimia, boilogi dan lain-lain. Apabila siswa pintar matematika, tentu itu akan
memudahkan mereka untuk memahami pelajaran lainnya.
Matematika dapat pula menjadi suatu motivasi diri bagi siswa agar giat belajar.
Memotivasi diri tentu dapat membuat siswa lebih mudah untuk dapat memesrai
matematika. Matematika selalu mempertemukan siswa dengan masalah, Motivasi seperti
itulah yang dapat membantu siswa untuk dapat menyelesaikan dan memesrai matematika.